Mit Lesestrategien das Leseverstehen verbessern

Wenn Schüler:innen flüssig lesen können, heißt dies noch nicht, dass sie in der Lage sind, sich Textinhalte selbstständig zu erschließen. Denn kompetente Leser:innen nutzen unterschiedliche Lesestile und Lesestrategien, um Inhalte zu erfassen. Obwohl Schüler:innen manche Strategien rein intuitiv anwenden, gehört zum systematischen Aufbau von Lesekompetenz auch, Lesestrategien zu vermitteln, diese einzuüben und zu reflektieren. Nur so kann langfristig sichergestellt werden, dass Schüler:innen zunehmend komplexere Sachtexte selbstständig erarbeiten können. Schwerpunkte der Fortbildung sind: 

- Definition Lesestrategien

- Möglichkeiten der Diagnose 

- Prinzipien der Vermittlung 

- Erprobung konkreter Leseaufgaben für ausgewählte Lesestrategien