Der Arbeitskreis für Jugendliteratur hat ein Positionspapier zur Leseförderung veröffentlicht, das neun konkrete Forderungen an die Politik stellt, da die Lesekompetenz der Schüler:innen in Deutschland mit den Ergebnissen der IGLU-Studie 2021 einen neuen Tiefpunkt erreicht hat. Die gewünschten Maßnahmen sollen das Zementieren sozialer Ungleichheiten aufhalten und den Anspruch auf Bildung für alle stärken. Auch die Akademie für Leseförderung Niedersachsen unterstützt die Forderungen des AKJ.
Das Positionspapier als PDF finden Sie hier.
