Programm

"Sprache zählt!" ist der Titel der Herbstakademie 2026, die sich dem Thema Leseförderung im Kontext von Deutsch als Zweitsprache und Bildungssprache widmet und sich an Lehrkräfte aus Grund- und weiterführenden Schulen richtet.

Die Fortbildung vermittelt praxisnahe Methoden, um sprachliche Hürden in Fachtexten abzubauen und Lesestrategien gezielt im Fachunterricht einzusetzen, damit Schüler Texte besser verstehen.

Die Fortbildung beschäftigt sich mit der Frage, was für den Einsatz von Comics in der Leseförderung spricht. Gemeinsam werden unterschiedliche Aktivitäten und Methoden ausprobiert und über ihre Übertragung in den Arbeitsalltag mit Kindern und Jugendlichen nachgedacht. Im Mittelpunkt stehen Comics zum Schwerpunktthema der KIBUM "Zukunft gestalten".

Die Fortbildung vermittelt Grundlagen eines systematischen Leseunterrichts zur Förderung der Leseflüssigkeit, stellt praxiserprobte Verfahren wie Lautleseverfahren, Tandemlesen und Lesetheater vor und zeigt auf, wie auf Basis individueller Diagnostik gezielt gefördert werden kann.

Die Veranstaltung zeigt, wie eine systematische Leseförderung mit Lautlesetandems gestaltet werden kann, um insbesondere schwach lesende Schüler:innen gezielt in ihrer Leseflüssigkeit und ihrem Leseverstehen zu stärken.

Leseflüssigkeit spielt eine entscheidende Rolle für das Leseverstehen. Welche Methoden zu einer Erhöhung der Leseflüssigkeit führen und wie eine feste Lesezeit eingeführt werden kann, zeigt diese Veranstaltung.

Stolpersteine als Ausgangspunkt für kritische Quellenrecherche und kreative Gestaltung - ein solches historisch-literarisches Projekt wird in dieser Veranstaltung vorgestellt.

Die Fortbildung bietet Aufklärung, Hilfestellungen und Förderansätze, um den Leselernprozess neurodivergenter Schüler:innen im Unterricht gezielt zu unterstützen.

Die Fortbildung vermittelt praxisnah die wichtigsten Funktionen des Online-Tools Canva, um ohne umfangreiche Designkenntnisse ansprechende Flyer, Plakate und digitale Inhalte für Bibliothek und Unterricht zu gestalten.

Der Themens(ch)nack zeigt, wie moderne Songtexte im Deutschunterricht genutzt werden können, um Schüler:innen einen lebensnahen Zugang zu Lyrik zu eröffnen.

Die Veranstaltung vermittelt, wie Leseflüssigkeit im Fremd- und Erstsprachenunterricht gezielt aufgebaut werden kann, um das Textverständnis zu verbessern.

Diese Fortbildung befasst sich mit Lernangeboten zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und zum synthetischen Lesen. Sie zeigt anhand einer Auswahl an Fördermaterialien und -methoden auf, wie ein sicherer Erwerb basaler Lesefertigkeiten auf spielerische und motivierende Weise gelingt.

Die Fortbildung zeigt, wie sich aktuelle Graphic Novels und Jugendbücher mit motivierenden, handlungs- und produktionsorientierten Methoden sinnvoll im Unterricht einsetzen lassen.

Diese Fortbildung zeigt, wie das Thema Klimawandel kindgerecht mithilfe von aktuellen Bilder- und Sachbüchern aufgegriffen werden kann.

Hanno Koloska von der Stadtbibliothek Berlin Friedrichshain gibt einen Überblick über Manga als Literaturgattung und zeigt Gründe auf, wieso sie bei Schüler:innen so beliebt ist.