Mehrsprachigkeit
Viele Mitarbeiter:innen in Schulen, Kitas und Bibliotheken sowie Ehrenamtliche haben mit Kindern und Jugendlichen zu tun, die über keine oder nur sehr geringe Deutschkenntnisse verfügen. Hierzu zählen insbesondere Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen. Die folgenden Materialien bieten Hilfe zum Thema Mehrsprachigkeit in der Lese- und Sprachförderung.
ALF-Praxistipps
Mehrsprachiger Kinder-Kalender
Lesemotivation für Kindergarten und Grundschule: Kalender sind nicht nur zum Anschauen da, Kinder können sie auch selber machen, Blatt für Blatt, und üben dabei automatisch das Lesen. Ein oder mehrere Kinder übernehmen die Gestaltung eines Blattes. Die einzelnen Blätter werden, je nach Größe der Gruppe, zu einem Monats-, einem Zwei-Wochen- oder einem Wochenkalender zusammengefügt. Mehr
Mehrsprachige Minibücher
Lesefreude bei Kinder wecken: Eltern sind die wichtigste Instanz bei der Lesesozialisation von Kindern. Wenn Kitas und Schulen die Lesefreude bei Kindern fördern wollen, ist es wichtig die Eltern mit im Boot zu haben. Die wichtigsten Tipps dazu, was Eltern von Babys und Kleinkindern tun können, werden in einem von der Akademie für Leseförderung Niedersachsen erstellten Minibuch zusammengefasst. Mehr
Mehrsprachiges Tischset für Fingerspiele
Die Mehrsprachigkeit von Kindern bereits in der Kita wertschätzen und fördern, das kann Mitarbeiter:innen mithilfe des mehrsprachigen Tischsets gelingen. Die verschiedensprachigen Texte können dazu als Audio-Datei über einen QR-Code abgerufen werden. Mehr
Bilderbuchrallye mit textlosen Bilderbüchern
Lesemotivation auch mit textlosen Bilderbüchern fördern: Die Bilderbuchrallye besteht aus beliebig vielen Stationen, in denen die Kinder spielerisch, z.B. durch Bastelaufgaben passend zu den Büchern, an textlose Bilderbücher herangeführt werden. Wir stellen eine Auswahl an geeigneten Büchern und passende Aufgaben vor. Mehr
Sichtwortschatztraining - Trimory – Sprung zum Wort
Ein Trimory (Memory aus drei zusammengehörigen Karten) eignet sich hervorragend, um zwei Lernziele miteinander zu verbinden: das Lesetraining durch das Zusammensetzen zweier Silben sowie die Erweiterung des (Sicht-) Wortschatzes. Die richtigen Silben ergeben ein passendes Wort, das anschließend einer Bildkarte zugeordnet wird. Mehr
Mehrsprachig (vor-) lesen
AMIRA
Geschichten in 9 Sprachen und als Audioversionen für Leseanfänger:innen, mit didaktischem Material
Das AMIRA-Internetprojekt wurde speziell dafür entwickelt, mehrsprachigen Grundschulkindern den Lesestart zu erleichtern und sie beim Lesen deutschsprachiger Kinderliteratur zu unterstützen. Es bietet kostenfreie Geschichten in unterschiedlichen Lesestufen an, die altersneutral sind und sich ausschließlich auf die Lesefertigkeit des Kindes beziehen. Alle angebotenen Geschichten sind sprachlich einfach aufgebaut: kurze Sätze in der Gegenwartsform und ein Umfang von maximal 1200 Worten aus dem Grundschul-Grundwortschatz machen es auch deutschen Kindern leichter, erste Texte selbst zu lesen und zu verstehen.
Das AMIRA-Angebot umfasst außerdem:
- Illustrationen passend zu jeder Geschichte, um die Sachverhalte bildlich darzustellen.
- Geschichten in den Sprachen Türkisch, Russisch, Italienisch, Arabisch, Polnisch, Farsi, Englisch und Spanisch.
- Hörgeschichten, die von Muttersprachler:innen vorgelesen werden.
- Spiele, mit denen das Leseverständnis erprobt werden kann.
- Kostenfreies didaktisches Material für Lehrkräfte und weitere Leselernhelfer:innen zum Download.
bilibri Verlag
Zweisprachige Kinderbücher und didaktische Materialien
Eine Geschichte nicht nur in der Muttersprache sondern auch auf deutsch zu lesen, schult das Sprachgefühl für beide Sprachen und vergrößert den Wortschatz. Der bilibri Verlag bietet Geschichten über kulturell übergreifende Themen mit ansprechenden Illustrationen an, die auf die Bedürfnisse von zweisprachig aufwachsenden Kindern zugeschnitten sind. Außerdem gibt es zu jedem Buch Zusatzmaterialien, die die Sprachaneignung unterstützen. Darunter z.B. auch von Muttersprachler:innen eingelesene Hörbuchversionen und musikalische Beiträge.
Für Lehrkräfte und KiTA-Personal gibt es zudem auch didaktisches Material.
Bilingual Picturebooks
Zweisprachige Bilderbuch-Geschichten von Kindern für Kinder (Bücherpiraten e.V.)
Bei Biligual Picturebooks gibt es kostenfreie Geschichten, die von Kindern geschrieben und von Ehrenamtlichen übersetzt wurden. Für mache Bücher können auch Hörbücher, die in verschiedenen Sprachen eingelesen wurden, heruntergeladen werden. Mehr
Akteur:innen im Bildungssektor
| Angebote von Bibliotheken in der Flüchtlingsarbeit | Deutscher Bibliotheksverband e.V. |
| Angebote für Migrant:innen und Geflüchtete | Büchereizentrale Niedersachsen |
| Bundesverband deutscher Stiftungen | Gemeinschaftsinitiative mit Infos zu Stiftungen und Stiftungszwecken |
| Freiwilligenserver Niedersachsen | Engagement für und mit Geflüchteten |
| Mentor – Die Leselernhelfer e.V. | Ortsgruppe Hannover |
| SchlaU-Werkstatt | Praxisnahe Unterstützung für Schulen in der Migrationsgesellschaft |
| Vorlesen in mehreren Sprachen | Informationen des Bundesverbands binationaler Familien |
Leicht zu lesen
Leicht zu lesende Texte und Bücher zeichnen sich durch eines oder mehrere der folgenden Merkmale aus: großzügiges Textbild, geringer Textumfang, größere Schrift, einfach gehaltene Sätze, kaum oder gar keine schwierigen Wörter und ggf. Worterklärungen. Auf unserer Unterseite haben wir Lesetipps für Grundschule bis Sekundarstufe I zusammengestellt. Mehr
