Fachbuch

Mit „Fit im Lesen“ stellt der Mildenberger Verlag ein umfangreiches Material aus abwechslungsreichen Erzähltexten und Arbeitsblättern zum Lesetraining  und -verständnis für die Klassenstufe drei im praktischen Ringordner bereit. Darin wird zunächst ein Überblick über die aktuellen Grundlagen der Lesedidaktik sowie Hinweise zum Einsatz der Kopiervorlagen gegeben. Die 25 Texte verschiedener...

In diesem sehr empfehlenswerten, praxisorientierten Band wird ein Konzept der Methode Tandemlesen für den Einsatz im Deutschunterricht in den Jahrgangsstufen drei und vier vorgestellt. Das Tandemlesen ist ein Lautleseverfahren zur Förderung der Leseflüssigkeit, bei dem die Kinder kürzere Texte innerhalb von 10 bis 15 Minuten mehrfach halblaut vorlesen. Um eine Verbesserung der Leseleistungen...

In diesem Ratgeber erhalten Lehrkräfte weiterführender Schulen, die in einer Sprachlern-, Willkommens- oder Flüchtlingsklasse unterrichten, Tipps und Impulse für die Organisation des Unterrichts. Darunter fallen Themen wie die schulorganisatorische Einbindung, Aufnahmegespräche, Sprachunterricht, interkulturelle Elternarbeit sowie der Übergang in die Regelklasse und Zeugnisse. Im Anhang...

Lesenlernen ist ein komplexer Prozess, der einigen Kindern besonders schwerfällt. Für diese Kinder ist das Lesen mit großer Anstrengung und aufgrund mangelnden Erfolgs häufig mit Stress und Frust verbunden. Wie Hunde die Leseförderung unterstützen können, zeigen Andrea Beetz und Meike Heyer in diesem Fachbuch auf. Zunächst werden ausführlich die Grundlagen der Lesedidaktik wie beispielsweise...

Bilderbücher regen zum Erzählen an, führen in den Aufbau von Geschichten ein, unterstützen Kinder in ihrer Entwicklung und vermitteln nicht zuletzt Weltwissen. Jochen Hering legt mit diesem Handbuch einen grundlegenden Titel zum Einsatz des Mediums Bilderbuch in Kita und Grundschule vor.

Das Handbuch zu 14 Migrationssprachen und zu Deutsch gibt einen hervorragenden Kurzüberblick über die Herkunftssprachen von Schülerinnen und Schülern und ihrer Familien.

Lehrkräfte können sich mit diesem Buch zum Beispiel über das Schul- und Notensystem der entsprechenden Sprachräume oder die Charakteristika der Sprache informieren. Exemplarisch werden Probleme, die Schülerinnen und...

Stephanie Jentgens blickt auf zwanzig Jahre Berufserfahrung im Bereich der Literaturvermittlung zurück, die sie in ihrem „Lehrbuch Literaturpädagogik“ zu einer gelungenen Einführung in das Thema zusammengefasst hat.

„Leseglück“ ist ein gelungener Ratgeber für Eltern, aber auch Pädagogen, Vorlesepaten, Leselernhelfer und alle, die Kinder beim Lesenlernen begleiten.

In dem Praxisbuch „Digital Genial“ finden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Kindertageseinrichtungen zahlreiche Anregungen zum Einsatz und kindgerechten Umgang mit digitalen Medien wie Minibeamer, Smartphone und Tablet.

Aufgaben im Bereich der Leseförderung bestimmen zunehmend das tägliche Arbeitsgeschäft in Öffentlichen Bibliotheken. Bibliotheken übernehmen dabei im Gefüge von Schule, Kita und Eltern eine zentrale Rolle. Bibliotheken sind die einzigen Einrichtungen, die bei der Leseförderung Kinder und Jugendliche vom Babyalter bis zum Ende der Schulzeit erreichen. Kinder und Jugendliche, die regelmäßig die...

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